万载县潭埠初中：“五个一”活动推动党建引领与教育教学深度融合 ...

本网讯（记者：潘华）为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进宜春市教体系统“1+1+1”模式党建与教育教学深度融合项目，今年以来，万载县潭埠初级中学积极创新党建载体，在全校党员及班子成员中组织开展“党建引领，立德树人”“五个一”活动，着力构建党组织引领、党员带头、全员参与的育人新格局。

“五个一”活动精准发力，推动党建与业务双融双促

潭埠初中党支部紧紧围绕“挂点一个班级、指导一位教师、帮扶一个学生、点评一堂课、带动一个学科”五项核心内容，推动党建工作具体化、常态化、实效化。

——挂点一个班级，党员深入一线。学校党支部书记、校长凌望海带头，全体班子成员及党员教师每人定点联系一个班级，通过参与班会、课余活动、教师交流等方式，协助班主任加强班风学风建设，关注特殊学生群体，成为班级管理的“坚强后盾”。

——指导一位教师，助力专业成长。每位党员结对指导一名青年教师或需要帮助的教师，通过共同制定成长计划、定期听评课、开展谈心谈话等形式，在教学设计、课堂管理、职业发展等方面提供精准支持，促进教师队伍整体素质提升。

——帮扶一个学生，传递组织温暖。活动要求每位党员至少结对帮扶一名在学业、心理、行为或经济方面存在困难的学生，建立帮扶档案，每周进行谈心谈话，并与防范校园欺凌工作紧密结合，及时洞察苗头、疏导心理，成为学生的“贴心人”和“守护者”。

——点评一堂课，促进教学相长。党员每学期至少进行一次深入的公开课点评，聚焦课堂教学规范、师生互动、目标达成等关键环节，提出切实可行的改进建议，营造严谨笃实的教研氛围。

——带动一个学科，激发教研活力。根据专业背景和分工，党员联系并推动一个学科组建设，参与教研活动，协调解决教学难题，引导学科组在新课标落地、教学方式变革等方面积极探索，培育学科特色。

机制保障有力，确保活动落地见效

为确保“五个一”活动不走形式、不走过场，潭埠初中党支部制定了详细的实施方案，统一印制《“五个一”活动工作手册》，要求参与者如实记录过程、实效与反思。学校成立以党支部书记、校长为组长的活动领导小组，定期召开推进会，开展中期检查和学年总结，并将活动成效纳入党员评议和干部考核体系，树立了“实干实效”的鲜明导向。

目前，全校共有37名党员和班子成员全员参与，实现了对班级、教师、学生和学科的全覆盖结对帮扶，形成了“支部引领、党员带头、全员育人”的生动局面。

党建引领显成效，立德树人结硕果

潭埠初中“五个一”活动的深入开展，是落实宜春市教体系统“一学校一品牌、一支部一项目、一党员一清单”融合模式的基层实践与创新探索。活动不仅强化了党组织在学校的政治核心和战斗堡垒作用，更有效激发了党员的身份意识和先锋意识，推动了党建工作与教育教学中心任务的同频共振、深度融合。

下一步，潭埠初中将继续深化“五个一”活动内涵，不断总结经验、推广典型，努力打造具有辨识度的学校党建品牌，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展。