心育送教润流泽，精准护航助成长——邵东心育名师工作室赴流泽中学开展送教下乡活动 ...

       本网湖南讯（通讯员 彭一婕）为深入贯彻立德树人的根本任务，精准破解乡村学校心理健康教育资源匮乏、教师心育能力不足的瓶颈，10月28日，邵东市心育名师工作室专程前往邵东市流泽镇初级中学，开展“聚焦特殊儿童，深耕心育课堂”的送教行动。流泽镇各小学积极选派教师代表到场参与，共同学习心育实践经验。

       工作室前期通过深入调研，充分掌握流泽师生的实际需求，精心制定了“分层团辅+个性个辅+教师座谈”的送教方案，确保心育服务贴近实际、落到实处。

       在心育课堂环节中，尹珊珊老师针对初一学生学习适应难题，以“梦想热气球”为载体，引导学生绘制专属热气球，通过色彩与文字的碰撞，帮助他们清晰了解学习动力，树立主动学习意识；姜金荣老师面对初二学生的人际沟通困惑，先通过“撕纸游戏”让学生直观感受信息传递偏差的影响，再指导填写“我的相处指南”，引导学生梳理并传授倾听、换位思考等实用沟通技巧；曹静老师聚焦初三学子的备考焦虑，通过“成功金字塔”活动拆解备考目标，帮助学生夯实信心，最后带领全体学生进行“梦想时光机”集体宣誓，用激昂的誓言点燃冲刺斗志。与此同时，工作室成员刘平峰、李萍老师在心理咨询室，为5名有个性化需求的学生开展一对一辅导，耐心倾听他们的心声，并运用专业心理知识缓解他们的压力，给予温暖的陪伴。

       随后，工作室首席名师袁维、刘琳和刘小丽老师与流泽镇各学校教师展开座谈，围绕学生习惯培养、情绪引导及日常班级管理等核心问题，结合真实教育案例分享实操方法，助力学校构建         “全员参与、全程覆盖”的心育长效机制。

       流泽中学校长姜发对心育名师工作室成员的到来表示热烈欢迎，指出此次送教活动如同一场“及时雨”，既满足了学生心理健康发展的迫切需求，也为教师搭建了学习交流的优质平台。学校后期将定期开展心理健康教育主题班会，引导家长共同做好孩子的成长陪伴。

           责任编辑   李社庆

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