万载县第四小学共同体开展教学评研讨活动

万载县第四小学共同体开展教学评研讨活动

本网讯（记者：潘华 通讯员：杨宏远、卢露）为精准研判教学实效，共享优质教育经验，凝聚育人共识，11月27日，万载县四小教育共同体校联动组织的六年级11月份教学评研讨活动在罗城镇中心小学举行，活动以“问题研判精准化·经验分享实效化”为核心，共探教学提质新路径。

活动围绕六年级教学质量提升核心目标开展研讨，各学科命题教师依次登台，进行专业细致的试题分析。县五小汪检文老师聚焦语文试题，从作业命题导向、特色亮点、出题旨意出发，结合学生完成数据深入剖析了学生在知识掌握、能力运用上的优势与不足，为后续语文教学明确了侧重点；凤凰小学王流华老师的数学试题分析深入浅出，通过拆解命题逻辑、梳理易错题型，为破解数学教学难点、优化教学策略提供了清晰思路；罗城中小辛赵珺老师则围绕英语试题，从语言运用能力考查维度出发，分享了学生完成作业中发现的问题及对应的教学改进建议，兼具针对性与实操性。三位老师的专业解读，让在场教师对本次作业监测有了全面系统的认知。

在联谊校教学经验分享环节，县二小代表卢小清、闻铭，潭埠中小代表谢丹老师从学情分析、备课组协作，到课堂效率提升、个性化辅导策略，再到质量监测后的反思与改进，分享了本校在六年级教学中的宝贵经验。

为让研讨更具针对性，活动设置了教学问诊环节。由命题教师与发言学校教师组成的专家团，现场为参会教师答疑解惑。大家围绕教学中的重难点突破、学困生转化、学科核心素养培养等问题踊跃提问，专家团结合教学实际逐一回应，既有理论引领，又有实操指导，在思想的碰撞中为教学困惑找到了解决方向。

该县二小分管教学工作副校长林建华表示，研讨活动通过试题精准剖析、经验深度共享、问题靶向问诊，充分彰显了 “问题研判精准化・经验分享实效化” 的活动主题。