【湖南】新邵县迎光乡车塘学校教师陈琴：与学生亦师亦友相伴前行 ...

      看到自己的学生取得优异成绩，是对一名人民教师最好的回报，同时也是对一名班主任的最大奖励。作为一名资深小学教师及班主任，陈琴老师兢兢业业，尽职尽责。努力让每一个学生都能参与到班级的集体活动中去，养成他们的团结合作精神，让他们明白做好一件事不能光靠一己之力，还需要有较强的团队精神才能更好的完成每一项任务。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。在教学方面，陈琴老师始终努力让学生们能在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长，认真开展班级各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，引领他们去做自己学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在每一个学生心中。使班级总体成绩蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期如实地向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于陈琴老师的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈回来，希望能得到陈琴老师的帮忙。在这样的双向活动下，使陈琴老师班的家长也积极参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

                             

　 老师对学生的爱，会被学生转化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是陈琴老师们教学上的巨大推动力。在教育中，陈琴老师们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果陈琴老师们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，陈琴老师们就应当真诚地对待他、尊重他。一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。

                             

     爱是教师美丽的语言，作为教师陈琴老师始终坚信应有一颗与学生互相沟通的法宝------博爱之心，用爱去对待学生、影响学生、关心他们的成长。用先进的教育理念、恰当的教学方法带给学生更为鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，陈琴老师因努力奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。