【湖南】增效减负，“双减”双赢

      本网讯（朱弥高 张芳玲 通讯员 翟雪卿，王丹）毛力冲完全小学的翟雪卿教导主任为积极响应“双减”政策及“五项管理”工作要求，有效落实义务教育课后延时服务工作，塑造学生的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，毛力冲小学结合学生成长需求和学校办学特色，实行课后服务“5+2”模式，开展了丰富多彩的课后延时服务。

                             

      1、凝心聚力，理念先行“双减”政策落地后，学校迅速成立领导小组，制定方案部署落实“双减”工作。学校相继在行政会、全体教师会上传达贯彻文件精神，探索双减背景下作业设计与管理的途径。

      2、延时服务，促进成长为促进学生健康、快乐、幸福成，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，积极推行义务教育课后服务“5+2”模式，学校利用课后服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，并开展了多种多样的社团活动。

                               

      为打造丰富有趣的课后服务课程，促进孩子全面发展，学校根据不同年级学生特点，开设了绘画、音乐、乒乓球、书法等课后延时课程，让学生自主参与，展现特长，绽放光彩。

      落实“双减”政策，强化“五项管理”，优化课后服务，毛力冲小学将坚持立德树人，让学生全面发展健康成长，办有担当有温度的教育。（编辑：张芳玲 责编：朱海荣）

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