【湖南】新邵县酿溪一小课后服务基本特色汇报

一、师资整合

（一） 深挖在编教师内潜，根据特长设置社团

新学期伊始，学校就在教师队伍中进行摸底，根据教师的个人特长与兴趣爱好进行社团项目设置。以学校在职教师为主，鼓励教师充分发挥爱好与特长指导学生，发挥学校在课后服务中的主导作用。

（二）拓宽渠道，规范引进社会机构开设社团

学校积极整合本县优质资源，拓宽渠道，开展多元服务，提高服务质量。学校与各资深社会机构团体、文体工作者、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士洽谈，为学生提供形式多样的志愿服务，适当予以劳务补助。

（三）结合其他力量助力社团活动

学校除了充分利用现有的教师资源，还与县电视台联合成立小记者站，由电视台专业人员授课；同时各班还成立家长委员会，让家长志愿者参与学校管理与指导，充分发挥家长和同学的引领和示范作用。

二、课程设置及选择方式

1、社团项目。学校经全面了解和教师自主申报项目后，学校成立了合唱、舞蹈、啦啦操、篮球、足球、体操、乒乓球、羽毛球、面点制作、演讲与口才、播音与主持、素描班、国画、无人机等传统和时兴的各类社团。

2、自主选择。接着，我们发放《关于课后服务告家长通知书》，让家长和孩子共同商议根据孩子爱好自主选择自己喜欢的两个或多个社团，家长和学生参与热度极高。

三、取得效果

1、2021年下半年，学生参加邵阳市校园武术大赛荣获市二等奖，我校被评为武术示范校；

2、2022年上半年，我校学生参加县中小学演讲赛获团体第一名，杨佳佳同学获得个人奖第一名。

3、 因学生书画等各方突出，自2021年开始，我校被定为国家书画等级考点，2021年和2022年两次全国书画等级考试，我校被评为优秀考点。

4、 曾健坤等三位同学参加省机器人大赛，荣获一二三等奖。

成绩属于过去，奋斗开创未来。我校一定会把课后服务工作开展得更具特色，更好地为学生、为家长服好务，为国家培养更多有用之才！（编辑：张芳玲 责编：朱海荣 焦巧艳）