童年不“童”样 趣味无“纸”境——淅川四小开展2024年春期期末一、二年级无纸笔测评 ...

  为全面落实“双减”政策，提升学生核心素养，减轻学生的学业负担，6月25日下午，淅川县第四小学一、二年级举办了一场以“童年不‘童’样，趣味无‘纸’境”为主题，集综合性、知识性、趣味性为一体的无纸笔测评活动。

       此次无纸笔测评分为语文、数学两个板块，将一、二年级学生应掌握的学科知识设计在一张张小卡片上，融入孩子们喜闻乐见的趣味游戏中，通过一对一、面对面抽取小卡片现场作答的方式进行检测，教师根据学生作答情况给予相应的等次评价和鼓励。

         “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。一、二年级语文教师们立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，设计了“字词我会认”、“课文我能读”、“古诗我会背”、“出口成章”等闯关游戏，重在考查孩子们的识字、朗读、背诵和语言表达能力，引导孩子们练好“能读、会说、善讲”的语文童子功。

           数学学科教师们围绕口算、生活中的数学、实践操作3个方面，设计了口算、识纸币、测量、拼图、称重等闯关活动，主要考查孩子们的口算能力、实践操作能力、思维想象能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。

  语文润心怡情，数学使人聪慧。此次期末“无纸笔”测评告别了传统的“一张试卷定乾坤”，取而代之的是一场场知识与趣味相融合的智力游戏，凸显了学生核心素养的提升，体现了我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，真正做到减负不减质，减负不减责!我校将以此次活动为依托，持续推进教育评价改革工作有序进行，让每一个孩子都能在四小这片沃土快乐、茁壮成长!