湖南省2021年落实“五项管理”工作实施方案及 教师“双减政策”学习心得体感 ... ...

近期，中共中央办公厅，国务院办公厅及教育部联合印发了《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》作为一名教师，认为这个意见的出台非常及时必要，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，还学生快乐健康的童年，结合我校实际一定不折不扣积极贯彻落实“双减”政策做好课后服务等五项管理，切实提高教学质量，制订了以校长为总指挥的领导工作小组。

学校巧结“双减”政策与“五项管理”工作双线并举，学校教导处具体负责落实，各教师密切配合，联动一切可以利用的条件，一切可以调动的师资切实服务好学生。遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。学校充分结合自身特点，利用一切有效条件，工作日每天为学生提供两小时课后服务，服务内容主要围绕做作业、课外阅读、看图写话、趣味英语、劳动、硬笔书法、快速写作、开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动，帮助学生培养兴趣，发展特长，开阔视野，努力满足学生多样化需求。

学校少年宫依托中小学进行建设，目前建有菜地、乒乓球场、羽毛球场、篮球场和艺术室、国学室、图书室等，多种教学和实践活动相结合，充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。

学校少年宫拥有一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。学校跟据他们的特长，安排不同的活动项目担任辅导员。有针对性地对青少年实施教育，把课堂教学和素质教育活动完美结合，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。

班级文化是构成班集体最有活力的基础，体现了一个班级管理的风格。班级文化能将学生的个人行为融入到集体行为中，对学生具有潜移默化的正面引领作用，它凭借学生的自主活动深入到每一个学生的心灵。我校三年级在这方面做的非常好，教室里设有绿化角、卫生角、图书角、板报、班级文化长廊。在教室窗台上摆放一些绿色植物，会让教室充满青春的气息。班里每两周换一期板报，每月更换一次文化长廊内容。班级物质文化建设，创造了一个有利于学生发展的良好环境，学生在浓厚的班级文化氛围中自觉地受到了熏陶、感染和鞭策。

学校教育教学的核心目标是立德树人，五育并举发展学生核心素养，我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，深度钻研教材，精准聚焦目标，科学合理实施，鼓励学生自主探究问题，解决问题，让每一位同学在课堂中都有所收获，从而提高教学质量，打造高效课堂。