【湖南】邵阳市大祥区唐珉小数工作室暨新渡小学举行教研推广活动 ...

      活动中，三位老师经过精心设计，教学思路清晰，课堂训练扎实有效。以学生为主体，老师扮演的是引导者的角色，激励着学生积极参与、观察、思考、发言。时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在作业设计上，也体现了工作室研究的“ 促进深度学习，培养反思能力设计的理念”。课后，全体参与听课的教师一起评课，工作室主持人唐校长的精彩点评，让大家深切体会到了“深度课堂不是难度课堂”，要“读懂学生，顺学而教”，“深挖教材，用活教材”等理念对课堂教学的指导意义。

                            

      此次推广活动充分发挥名师作室示范引领和辐射作用，加强学校之间交流学习，促进工作室成员专业成长，检验工作室成员三年研修成果，促使教师深入思考教学模式，提升区域教学教研能力。（编辑：张芳玲 责编：朱海荣）

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